For Schools · AIoT NatureTech Education Package
讓課室成為
自然科技實驗室。
AIoT NatureTech Education Package 讓學生從校園電量、植物與土壤開始，以親手製作、真實數據和農場考察，理解 ESG、創科與自然之間的關係 —— 由「知道環保」走向「能以數據理解自然、以科技設計行動、向社區講述成果」。
AIoT NatureTech Education Package｜MetaGreenX Nature For Good
Why schools join
一套課程，連結 STEAM、綠色校園與 學生成就。
課程可配合校本 STEAM、科學探究、環境教育、全方位學習及價值教育。學生最終擁有可展示的裝置、數據故事和行動提案，而不是一次性的講座記憶。
01
讀懂數據
學生能說明能源與自然資料的基本意義，並指出數據的限制。
02
動手製作
完成簡易監測裝置或 GrootX 植物監測原型。
03
以證據提案
以觀察與比較資料，提出可執行的校園改善想法。
04
理解 AI 責任
理解 AI 的能力、限制，以及人類判斷不可被取代的位置。
The 6+1 journey
六堂校內課，加一次 農場實地考察。
由學生的生活場景出發，經過製作、比較、討論與設計，最後回到校園完成一個屬於自己社區的 NatureTech 行動。
第 1 堂
看見校園的能源與自然問題
繪製班房用電與校園自然觀察地圖。
問題由學生生活場景出發。
第 2 堂
製作簡易電量監測裝置
在導師指導下組裝、測試和記錄裝置讀數。
讓能源消耗變得可觀察。
第 3 堂
從數據到校園管治
比較不同使用情境，討論節能提示、數據限制及負責任決策。
連結 ESG 的 G：以證據改善校園管理。
第 4 堂
AIoT 與智慧農業入門
認識植物生長、土壤、溫濕度與人類農務判讀的關係。
為農場場景建立問題意識。
+1 校外考察
合作農場 NatureTech Field Lab
觀察 GrootX 感測場景，與農民及伙伴交流並記錄現場問題。
連結 E：自然科技；S：食農與社區共學。
第 5 堂
土壤與作物數據探究
分析示範數據，辨識何時需要進一步人類檢查與回應。
強調 AI 輔助而非取代農民判斷。
第 6 堂
GrootX 植物監測與成果展示
建立原型、撰寫數據故事及提出下一步校園行動。
形成可被分享及延續的學生方案。
Practical details
校方最常問的 安排細節。
適合對象
小四至中六，可按年級調整數據深度與硬件複雜度
建議結構
6 堂校內課 + 1 次合作農場考察
建議人數
每組 20–35 名學生
校方配合
基本課室電源／Wi-Fi；校外考察按場地及風險評估安排
先備條件
校方不需預先具備編程或農務經驗
課程對接
STEAM、科學探究、地理、常識人文、公民與價值教育、全方位學習
Start a conversation
把下一個校園綠色行動，交給學生親手開始。
告訴我們學校級別、行政區、預計學生人數與感興趣的主題，我們會在 3 個工作天內聯絡貴校，一同了解校本需要及合適方案。
建議聯絡人：校長／副校長、STEAM 或科學統籌、環保教育統籌、全方位學習主任。